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我想找长线来机车,很难实现,只有邂逅


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我想找长线来机车,很难实现,只有邂逅。泰山脚下的邀请,在清风中描写对教育的思考。孙老师特意赶到,让我计划活动。我毫不犹豫地答应,来自信赖和责任。

在教育复杂的今天,需要一群人抱着赤子的心向学校学习,随意地发出节奏的声音。我们所做的是让更多的人活在教育期望中,活在个人生命的神圣中。在未来的道路上举起路标时,你渴望到达,也感受到内心的狭窄。

和小伙伴们聊聊如何让活动变得更加丰富,讨论如何让活动变得更加成功。一份清单,一次分解,立即行动成为我们每个人的信念。我们面对各种各样的问题,但没有弱点。

最后几个晚上,许校长和管理团队的老师们决定修改演讲内容,在最短的时间内为大会获得最好的共享,后勤岳主任和成刚老师在最后几个休息日为活动辛苦管理开始表演的孙主席和田老师、徐老师倒置时间,分秒必争杨书铜主任的父亲突然去世,商书记积极参加工作,全面协商的徐老师的父亲病得很重,心情很累,但还是加班的家庭委员会宋主任积极推荐,家长志愿者选择彭老师、吕老师、卢老师和天真甜美的孩子们由于我们学校附近的酒店门口正在地铁施工,交通接近不便,旅行社不得不改为远处的酒店。网站如何解决问题?暂时有点困难。

全力以赴的时候,总有人来上司。七里河小学玉刚校长是性格中的人,有着浓厚的教育感情。听说这件事,他为活动的使用权获得了网站和服务,解决了问题。

民国

七里河小学的王书记和主任们把活动当作自己的事情,调整设备和布景语之间是兄弟般的友谊。因为这次活动,两所学校的老师们有了更生动的对话,这次活动也突破了两所学校深入合作的序幕。共享经济时代,我们共享教育,活动合作对外开放的精神。

泉城有另一条路,低朋友来了。明霞老师和专家们,大家相继到达济南。

孙先生的春风,带着联盟的金钱深情,每个人都博得了最诚实的笑容,木春兄弟来自福建东山岛,带着海的美丽和清洁,每次说是哲人般的想法张宗奎主编一见面就抱着问候,眼睛闪耀的是老朋友之间的信赖和祝福,苗苗先生来自哈尔滨,总有一天闪烁的人,她对生活,对自学,对教育,对生命的态度有点自学,陈兴杰校长来自葫芦岛,她的即兴评论带来了我们的许多想法我们的见面是教育的名字,也是追梦者的名字。我们一次次寻找同样的力量,一次次寻找自己的能量,在与外部的对话中,确实寻找最合适的人生方向。

舞台上只有小演员,没有小角色。这是开幕式上王局长提到的一句话,很多朋友在博文中提到。

每个人的生命都像电影《不问西东》的古典台词:你最珍贵!站在讲台上,你是教育,站在舞台上,你是主角。我们在现实中反复询问,绝望,最后构筑生命的转变,构筑自己的转变。教育的某种程度是为了某个最好的目标,而使我们成为更优秀的个人。

双脚在天地之间,我用自己的声音唱歌的双脚在天地之间,我用自己的故事翻译的车站在天地之间,我用自己的信念行驶的我是我,全世界都是舞台,一生都很感动,每次见面,在向外的过程中看到更好的自己。把自己的名字变成品牌,我在张丽钧老师的报告中听到了令人羡慕的生命状态。当时没有时间做特殊的任务,没有全部报告感谢彭老师的用心,会场录音,效果很好。

我在南方的列车上听了一次,笑了好几次,流了好几次眼泪,深思人生美丽的皮囊千篇一律,甜蜜的灵魂滚动了老师的故事,让我明白了这句话的诗意。享受甜蜜灵魂的人才不会把自己的名字变成品牌,不会有生活、工作、事业经营的馀地,到处都是风景。把自己的名字变成品牌,我的理解是让自己的生命闪烁,越珍惜自己的价值,越不愤怒,越渴望在岁月里写诗。

诗和远方离不开他,就在你生命的每一刻。做一个有梦想的人,做一个有趣的人,做一个闪闪发光的人,回顾民国教育的美用木春兄弟,每个时代的教育都交织着美和小人、文明和领先。

民国教育(教室)很美,不意味着民国教育没有小人,也不意味着今天的教育只有小人。我们回顾民国教育的美丽,是消失的传统回忆,是永恒的美。但是,更重要的是,通过省略和提高自己的教育不道德,实现美丽的人,过着美丽的教育生活。

听说木春兄描写了隐藏在史料中的民国故事,我看到了独立思想的老师,也看到了感人的瞬间。教书家是这个世界的精神文化传承者,他们通过教书走出了孩子的心灵世界,他们把孩子带回了更加明亮寒冷的人生道路。

木春兄讨厌沉潜,从棉花进到民国教育专家,他还以学者的姿态行动。这些史料是在木春兄弟的典籍中寻找的,这是读者必须读很多书,做很多节目,忍受不了孤独是绝对不能达成的。他站在舞台上,表情优雅,坦率,产生了对学问人的崇敬。他以怀念的状态描写,我们以敬仰的心情倾听,跨越时空,很多教育家构筑了灵魂的冲击和融合。

校长的论坛活动很晚,潍坊271教育集团的项目管理经验让我们看到了现代学校管理的精髓,长沙罗校长改变了学校的经验,让我们看到了好校长的价值,北京李志欣校长的共享让我们看到了学校的发展需要系统设计,关注人的需求温州周国平校长的共享从小就开始,创造性的管理构想,给老师写信,关注教师的专业,强调了管理者的智慧,杨颖校长的共享让我们看到了生活化文学创作的教育影响力,王玉刚校长的实际招聘智慧,让我们看到了学校长的共享,学校长论坛产生的副产品更有意义地聚集各学校的力量进行教育,为各学校评价,唤起各管理者的行动力和不同,各美,联盟维持各学校的特质,联盟关注各学校的发展,孙老师还特别强调。的确,卓越来自教师内心的深刻唤醒张宗奎主编在教师分论坛评论中再次敦促教师关注自己内心的理解。

他说,如果教师意味着依靠外在的自学,意味着依靠行政的推进,或者依靠校长的鞭策,就不能构建本质的茁壮。张小编教育战线羲多年,成就丰厚。

教育

他关注一线教师的茁壮成长,有着强烈的草根情结。那些有茁壮志向的老师,总会得到张小编的希望,那些不愿意发展的校长,总会得到张小编的反对,他时不时地找到教育的火种,也会通过文创来推动教育的发展。忘了朋友多次说:张先生是个特别可怕的人,他几天不睡觉就能写出南方人的气质,北方人的坚强和执着,张先生把教育作为自己的命运,肃然起敬。孙老师和大家分享的主题是心里教育,心里教师。

这是联盟的总结报告,熟悉的名字被提及,学校的事迹被描写,曾多次记忆被唤醒的孙先生心中装载着热衷于自学的老师,担心着想要发展的联盟学校,没有孙先生这样的感情,联盟就不能更加发展。联盟的发展史也是每个成员的心灵成长史。感谢孙老师,感谢大家,我们一起建设联盟,感受联盟的魅力,每个人都建立了联盟的联盟。

孙老师的问题还敲在耳边:是有特色还是有学校?是准备学校还是教育?筹备人民满意的教育还是家长失望的教育?恋人教育还是恋人的孩子?主动发展还是被动发展?IT是工具还是目的?教育是为了今天还是明天有很多关于教育的问题,我真正的问题背后的孙先生告诉我们教育者必须始终保持独立思考的特质,不要轻信所谓的教育权威,不要勇敢地说颓废的教育文化,要有自己的教育信仰和教育哲学。用心教育是本职工作,用心教师是有用的,攻下明显,有用。

活动结束后,我传达了真诚的感谢。感谢孙先生对教育者的指导,感谢专家学者对活动的反对和协助,感谢教育同事的诚实回国,感谢王校长的全力支持,感谢孔雀蓝的体贴服务,感谢活动中的所有计划者、服务者。我们这样的人群凝聚是火,骑士是满天星,每个人都不会在各自的职场构筑更多的教育精彩。送给大家相继离开,我们打招呼,吻,拍照,祝福有淡淡的悲伤。

车站在那里,看到车越来越远,我脑子里飘着一句话:每次见面都是为了更好地到达!祝福所有的朋友在教育途中遇到更美的风景,遇到更美的自己!。


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